交通工程学院教学管理制度

教学是学校工作的基本内容，为加强教学管理，不断提高教学质量，根据昆明理工大学教学管理的要求，结合学院实际，特制定本学院教学管理制度。

一、备课环节的管理

1、教师必须认真备课，掌握本门学科的发展方向和本门学科的前沿发展状态，按照教学大纲的要求，制订具体的教学目标，合理安排课程内容和学时数，突出教学重点，精心组织教学内容。

2、为了能既发挥每一位于教师的专业所长，又切实结合本院交叉学科、多学科发展的需要，每位教师要承担至少两门课程。

3、按学校要求，教师必须在上课前一学期预定本学期教材；正式上课前，上交教学周历，并由系主任检查讲稿是否完备。

4、新教师上课，原则上学院配备指导教师一名，指导教师负责定期听课并对教学各环节加以指导。

5、教师备课教案，应包括讲解内容、教材外信息、复习思考题、课堂讨论题等内容；对有实习内容的课程，还要附有实习计划和实习大纲等内容。

二、授课环节的管理

1、教师授课内容必须符合党的方针政策、路线，必须是科学真理，决不可讲授与我们的培养目标相冲突的伪科学。

2、正在授课的教师，原则上不能请事假，特殊情况下，须由本人提出申请，经教研室、系对其所担任的课程作出相应安排后，报学校教务处审批，方可准予事假。教师因病不能坚持上课，凭有关证明办理请假手续，由教研室、系作出相应安排后报学校教务处备案。

3、教师应保持良好的精神面貌投入课堂讲授，衣冠整洁，普通话授课，板书端正清晰，口齿伶俐，音量适中。

4、教师必须按时上课，下课，不得随意增减课时，不利随便改变上课时间和地点。因特殊原因需要调课者，应提前向教学秘书办理相关手续，并报学校教务处备案。

5、教师必须严格控制课堂教学秩序，严肃课堂纪律，严格考勤制度，并对旷课、迟到学生进行教育，做到既教书又育人。

6、教师要注意教学方法的研究，不断改进教学方法，了解学生的学习状况，及时听取学生的反馈意见，尽可能地采用启发式教学，调动学生的学习积极性并注意利用多媒体教学手段。

7、教师要指导学生阅读教材的相关章节和指定阅读参考书，布置适量作业并认真批改，作出批评。

8、实验课要明确实验的目的；对实验所需的设施、设备和材料要仔细检查并预做实验；指导学生实验时，要求学生严格遵守操作规程，保证安全；实验结束后要组织学生认真讨论和总结；要认真批改学生的实验报告。

9、教师要指导学生进行科研训练和撰写毕业论文和社会实践报告，严格按学校有关毕业论文指导的规定执行，培养学生理论与实际相结合，决具体问题的能力。

三、考试环节管理

1、考试前要指导学生系统复习，认真准备，但不得圈定考试范围，不得暗示，泄露考题。教师必须按教学大纲命A、B两套水平相同的试卷，试卷需在考试前一周交系主任审核后送交考务办。

2、教师担任主考、监考，要熟悉学校有关考试的规定，认真履行主考、监考职责，严格执行考场纪律。

3、评定学生成绩要严肃、认真、公正，决不能随意送人情分或扣分，学生成绩单、考试卷及考试成绩统计分析情况需在考试后三天内送交教务员。

四、其它环节的管理

1、教师要认真填写教学周历，于开学后一周内交教务办公室。

2、担任实习课程的教师要认真填写实习计划，落实实习目的、任务、时间、地点等，实习结束后认真写出实习总结。

3、每学期末教师要对本学期教学工作加以总结，写出教学工作小结。

4、若违反以上管理制度，按学院有关规定处理。